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【bob手办官网安卓版 ·公開課】生物課堂展風采 教研交流促提升


       教育教學研究是提高教師素質,促進教師隊伍健康發展的重要途徑。為構建師德高尚、業務精湛的教師隊伍,提升青年教師教學質量,bob手办官网安卓版 陸續開展本校優秀教師公開課展示。本期課堂是生物組馬惠敏老師《孟德爾的豌豆雜交實驗(二)》。


      本堂課上通過學習孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗過程,體驗科學研究的過程,認識遺傳研究的一般方法,以及對孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗結果的解釋和驗證,培養獲取和分析處理信息的能力。提高學生的科學素養和科學探索精神,初步掌握遺傳學定律發現的基本過程、方法等,培養學生探究意識和創新精神。


     課後,教研組與馬老師交流探討出:針對於現在階段學生還存在被動學習的狀態,部分學生沒有強烈的求知欲望,導致成績進步緩慢,作為生物學科教師希望同學們從以下幾點突破:一、預習。預習是在老師講課前,先瀏覽一遍講課內容,在瀏覽時,應用筆將自己認為是重點的內容劃出來,將自己看不懂的內容標出來,為下一步聽課做準備。二、上課 。上課認真聽講做筆記,將預習過程中產生的矛盾,在課堂上能進行轉化,將未知轉化為已知。三、複習記憶並多做習題。做題過程中會反應本堂課上到底是否將知識點理解透徹,從題中找出自己的問題所在並及時找老師解決,加深自己的記憶。

     通過本次教研活動,每一位老師都有所思,有所悟,有所得,不同的教學策略和方法在交流中得到碰撞和升華,不斷提高教學教研水平,促進共同進步。展現了bob手办官网安卓版 教師為教育事業進行不斷創新,全麵提升而努力的態度。理綜教研組將繼續秉承教育初心,推動bob手办官网安卓版 理綜課程向更“精專”的方向不斷發展!




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